发布日期:2017-06-16 浏览次数:16500
各高等院校生理学系(教研室):
近年来党中央和国务院先后提出了“双创”(大众创业、万众创新 )、“双一流”建设(一流大学和一流学科建设)、以及“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”的战略决策,国家卫计委也在探索临床执业医师分阶段考试实证研究,对生理学的教学都提出了新的要求。在新的形势下如何开展教学和学科建设,已成为各高校探索的热点。为进一步促进我国高等教育领域生理学学科发展、师资队伍建设和教学研究,开展经验交流,加强校际联系与合作,加快生理学教学改革与创新的步伐,教育工作委员会决定举办“2017第二届全国高校生理学教研室主任高峰论坛”,旨在进一步促进各高等院校生理学教育工作者的交流与合作。此次论坛采用中心发言和深入讨论交流的形式,着重研讨目前我国高校教学研究的趋势、交流各高等学校在新形势下生理学工作者在学科建设、教学、科研、师资培养等方面的新理念、新技术和新经验,全面推进高校生理学系(教研室)的建设。
一、主办单位:
协办单位:海南医学院
二、会议日期与地点:2017年8月22-24日
报到时间:2017年8月22日全天
会议地点:海南省海口市(具体会议地点见第二轮通知及网站)
三、会议主题:
1. 生理学教学与教书育人
2. “双创”与生理学教学改革
3. “双一流”与生理学学科建设及师资队伍建设
4. 慕课、微课、翻转课堂与生理学课堂教学改革
5. PBL、TBL、CBL与小组讨论式教学
6. 整合医学与生理教学
7. 现代新技术与生理学实验教学改革
8. 执业医师考试改革与生理学教学改革
四、会议形式及中心发言征集
1. 每个主题采用中心发言(20分钟)与中心发言结束后自由发言讨论交流(1小时)。
2. 中心发言讲者现征集:欢迎各位主任踊跃投稿,积极参与中心发言。投稿要求:来稿800字以内,在稿件的右上角明确表明所投稿的主题。投稿不需要面面俱到,只针对某一主题发表自己的观点,来稿要求观点明确,在摘要中列出自己的主要观点及支撑观点的依据。为确保讨论时间,原则上每个主题只安排一位中心发言的讲者。若对多个主题有话要说,欢迎针对不同主题分别投送独立稿件,确保每份摘要针对一个主题。
来稿请发送到:冯丹丹fengdandanph@163.com,投稿请在邮件主题注明“生理学主任高峰论坛投稿”。截稿日期:2017年7月30日
五、参会人员
高等学校生理学系或教研室正副主任、一线骨干教师、分管教学的生理学同行及相关学科的骨干教师等。对于不申请中心发言的各位教师,也欢迎踊跃投稿针对某一主题发表各自的经验、心得与观点(不投稿也欢迎参会现场讨论交流)。
六、会务费900元(依是否为会员及注册费缴纳时间略有变化,请见下列表格;可会前汇入账号或现场交费均可,请注意不要从ATM机汇款,因此种汇款方式,学会收不到进账单,汇款时请注明“姓名+教研室主任高峰论坛”)
2017年7月30日前 注册并缴纳注册费者 | 7月30日以后至会议报到现场注册并缴纳注册费者 | |
普通会员 | 900元 | 1000元 |
非会员 | 1000元 | 1100元 |
学生会员 | 600元 | 700元 |
学生非会员 | 700元 | 800元 |
开户名称:
开户银行:北京工商行东四支行
开户账号:0200004109014480653
2017年6月15日
摘要格式 论文摘要的内容:文题、作者姓名、单位、城市、邮编、通讯作者的电子邮件地址和正文,正文字数800字(含标点符号)。 论文摘用的编写格式:使用微软Word进行文稿编辑和排版,具体的要求为:① 页面设置为A4幅面(页边距:上下2.54 cm,左右3.17 cm),在页面左上角用黑体四号字标注以上列出的论文摘要征集范围的编号,加一空行后再输入摘要题目、作者姓名、单位、城市、邮编和摘要正文等内容;② 题目用黑体四号字居中打印;③ 作者与题目之间空一行,两位及两位上作者时,姓名之间空一字,不加标点,用楷体五号字居中打印;④ 作者单位、城市和邮编用宋体小五号字居中打印;⑤ 在正文第一行与作者单位行之间空一行,用宋体五号字两端对齐打印,每段首行缩进二字。 |
2017第二届全国高校生理学教研室主任高峰论坛参会回执
姓 名 | 性别 | 年龄 | 职称或职务 | |||||||
单 位 | ||||||||||
详细联系地址 | 邮编 | |||||||||
办公电话 | 移动电话 | |||||||||
电子信箱 | ||||||||||
是否参加 中心发言 | 是() 否() | 交纳会议注册费形式 | 学会帐号汇款( ) 现场现金交纳( ) | |||||||
备 注 |
注意:征文截稿日期为2017年7月30日
附件下载:
关于举办“2017第二届全国高校生理学教研室主任高峰论坛”的通知(第一轮).docx
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